Description

L’enseignement est destiné à appliquer les différents outils linguistiques acquis pour permettre d’analyser fonctionnellement des phrases japonaises simples puis légèrement plus complexes, en tenant compte du contexte syntagmatique des unités qui les constituent et de l’appartenance de ces dernières à des paradigmes fonctionnels. Il propose une méthode empirique d’analyse syntaxique et vise à préparer l'étudiant à mieux appréhender et comprendre l'organisation de la phrase japonaise.

Compétences visées

- savoir repérer les unités syntagmatique qui constituent une phrase japonaise.
- comprendre l'organisation de la phrase japonaise et la traduire correctement