Description

Ce cours s’adresse à tous les étudiants de Licence, toutes composantes confondues, et en particulier à ceux qui envisagent de s’orienter vers le professorat des écoles ou à l’enseignement de l’allemand en Alsace. 
Il vise à sensibiliser les étudiants à la spécificité de la situation linguistique et du système éducatif régionaux. Thématiques abordées: Les langues dans les systèmes éducatifs européens: spécificités du cas alsacien, en lien avec l’implantation dans l’espace transfrontalier ; Les représentations du plurilinguisme et leur prise en compte dans l’enseignement des langues ; Études de cas pratiques: l'enseignement de l’allemand en voie bilingue, les possibilités d'enseignement du dialecte ; Entraînement linguistique à l’allemand et/ou à l’alsacien en contexte scolaire.

Compétences visées

Prendre conscience de son répertoire plurilingue et apprendre à l’exploiter à des fins pédagogiques; comprendre et savoir expliquer pourquoi (et pour quoi?) l’allemand est enseigné au titre de la langue régionale en Alsace; S’exprimer à l’écrit et à l’oral de manière appropriée à la situation en français et dans la langue étudiée; Adopter une approche réflexive et critique des objets; Organiser son travail; Utiliser les outils numériques de manière efficace et éthique;Traduire depuis et vers la langue étudiée.

Modalités d'organisation et de suivi

Les séances de cours seront assurées par des intervenants spécialistes des différents domaines mobilisés: sociolinguistique, germanistique, dialectologie, littérature européenne comparée, etc.

MECC (provisoires):
1 contrôle de connaissance écrit de 30 min, coefficient 1
1 dossier thématique à constituer pendant le semestre et à rendre en fin de semestre, coefficient 2
1 exposé oral (10 min) sur le dossier thématique, coefficient

Disciplines

• Études germaniques et scandinaves

Bibliographie

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Revues:
Les Saisons d’Alsace

Contacts

Responsable(s) de l'enseignement

• Pascale Erhart