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Il a été co-édité par Pauline Collombier, Tim Heron, Marianne Hillion et Caroline Lehni.

https://pus.unistra.fr/ouvrage/ranam-n58-2024/
 
Descriptif
 
Ce numéro de RANAM est consacré à l’anti-monarchisme dans le monde britannique. Bien que la monarchie britannique ait fait preuve d’une longévité remarquable, les îles britanniques et l’empire contrôlé par le Royaume-Uni ont régulièrement vu se manifester, à différentes périodes de l’histoire, des sentiments anti-monarchiques et républicains. Les sept articles regroupés dans ce numéro explorent différentes manifestations de ces sentiments, du XVIIIe siècle à nos jours, à la fois dans les îles britanniques et dans les colonies ou ex-colonies de l’empire.

Sommaire

• Closely examines the consequences of the compulsory exchange of populations in 1923 between Greece and Turkey
• Highlights the moments of coexistence and mutual admiration between the two nations, despite periods of conflict
• Explores the profound impact of historical and ongoing conflicts on individuals and communities, including physical harm, emotional trauma, displacement, and loss of livelihoods
• Delves into the experiences of minority communities, specifically the Greek minority in Turkey and the Muslim-Turkish minority in Western Thrace, Greece
• Investigates the cultural interaction between Greeks and Turks throughout history, encompassing elements such as cuisine, music, literature, and art

The relationship between Greece and Turkey has been fraught with tension for a century, with a range of issues including territorial disputes, cultural and political differences. Despite being NATO allies and neighbours, the two nations have a long history of conflict and mistrust, but also a sense of similarity and mutual admiration. In the 21st century, the situation has become increasingly complex, as we have seen a resurgence of nationalist sentiment on both sides, as well as an active engagement between the two nations through common initiatives, tourism, media and social sciences. This book analyses the human dimension of Greek-Turkish relations, using extensive primary data collected from interviews and archival research conducted over 30 years. It focuses on the topic of the compulsory exchange and its consequences, as well as the Greek minority in Turkey, the Turkish minority in Greece, and contemporary developments in the mutual, yet paradoxical, relationships between the two nations.

https://edinburghuniversitypress.com/book-one-hundred-years-of-greek-turkish-relations.html

En septembre 2023, la Faculté des Langues a proposé une session poster sur les projets en cours ou terminés menés par les enseignant-es chercheur-es et doctorant-es de la Faculté et leurs partenaires. A la suite de cette présentation dynamique et productive nous vous proposons aujourd’hui de reconduire cette aventure en ouvrant cette fois également aux projets étudiants et à toutes les composantes de l'université.

Pour vous donner une idée de la variété des sujets et des approches vous pouvez découvrir les posters de la session 2023.

Les posters seront présentés lors d’une session de présentation et discussions autour des posters le 17 octobre 2024 de 12h à 14h (salle à venir) ainsi qu’une publication numérique des posters par la suite.

Si vous avez un projet (de master, de thèse, de stage) ou des pratiques (de recherche, pédagogique) en humanités numériques à présenter, vous pouvez répondre à cet appel, en déposant simplement une déclaration d’intérêt et en remplissant le formulaire suivant avant le 28 juin 2024 : https://page.hn/7fccnj. Des consignes seront ensuite fournies pour le poster à partir de mi juillet et le poster sera à déposer en format numérique sur Seafile le 25 septembre 2024  afin de pouvoir l’imprimer. Les posters seront ensuite exposés et chacun et chacune aura l’occasion d’échanger sur les différentes présentations en circulant librement dans la salle.

Nouveauté cette année, un Prix du Meilleur Poster sera décerné.

Public : cet appel s’adresse aux masterant-es et doctorant-es ainsi qu’ aux enseignant-es et chercheur-es qui mènent des projets de recherche et de pédagogie en humanités numériques dans toutes les composantes de l'université.

Organisé par

Pablo Ruiz Fabo, Raphaël Jamet, Adrien De Jarmy, Alexandre Zeitler, Delphine Bernhard, Thomas Mohnike

Cette journée est  ouverte à tous les personnels. Si cette journée vous intéresse, n'oubliez pas de vous inscrire : lien d'inscription (inscriptions avant le 7 mai 2024) .

Concrètement, il y aura :
- des échanges informels avec des collègues qui partagent leurs pratiques d'enseignement de leur discipline en langue étrangère ,
- des échanges avec des services ou responsables de projet de l'université pour vous indiquer les outils existants pour vous accompagner dans cette entreprise,
- une conférence suivi d'un moment d'échange avec monsieur Laurent Gajo, professeur à l'Université de Genève. Sa présentation questionnera les liens entre enseignement de savoirs disciplinaires en langue étrangère, plurilinguisme, science et levier pour l'internationalisation des universités.
- Un temps d'échange avec madame Sophie Kennel (VP déléguée à la transformation pédagogique), notamment sur l'internationalisation à l'université de Strasbourg, dans le cadre de la nouvelle offre de formation.

Programme détaillé

Les cours comprendront un volet théorique allégé. La priorité sera donnée aux exercices préparatoires et à la pratique :

- Introduction à l’interprétation

- Traduction à vue et traduction orale consécutive (anglais/français)

- Médiation linguistique (anglais/français)

- Interprétation consécutive (anglais/français)

- Interprétation simultanée (anglais/français, S3 du M2).

Plus d’informations à venir sur le site de la Faculté…

Dans une approche volontairement décentrée du cas français, ce livre analyse des situations inscrites dans différents contextes historiques (européanisation, régionalisme, post-génocide, postcommunisme, postcolonial…) dans lesquels les questions narratives et minoritaires sont devenues particulièrement vives. Du micro-local (quartier de Gazi à Istanbul), ou régional (Tyrol du sud), au national (Belgique, Mexique, Roumanie), il propose également des comparaisons en Europe (Pologne/pays d’Europe centrale et orientale ; France/Allemagne) et en Amérique du Nord (États-Unis/Canada/Québec).

À distance des polémiques sur l’abandon du récit national régulièrement invoqué en France, l’ouvrage offre une compréhension de la transformation des imaginaires historiques de sociétés nationales mondialisées par l’intermédiaire de l’École. Des sociétés dont les passés, souvent conflictuels, ne cessent d’être la source de recompositions politico-identitaires.

Auteurs: Piero S. Colla, Bénédicte Girault, Sébastien Ledoux
Édition: Première édition
Éditeur: Presses Universitaires du Septentrion

En savoir plus

Du 14 au 19 avril, les six étudiantes du Département Interprétation ont rencontré de nombreux acteurs de la traduction et de l’interprétation de l’ONU. Elles ont en outre eu l’occasion d’observer des interprètes de très haut niveau.

Elles ont surtout pratiqué de façon intensive l’interprétation simultanée en cabine muette (français, anglais, espagnol et russe) dans le domaine de l’espace. Un véritable défi linguistique et technique qu’elles ont relevé haut la main.

Immense merci à la Faculté des Langues pour son soutien dans la mise en place de notre mission.

Benoît DELÂTRE

« Comme un lièvre effarouché »: ce sont les mots qu’un habitant d’un village ukrainien couche sur un papier intercepté par les autorités soviétiques en 1949. En Ukraine occidentale et en Lituanie, comme partout dans les territoires est-européens devenus soviétiques en 1939-1940, puis à partir de 1944-1945, la peur d’être condamné à l’exil rôde depuis leur annexion et ne s’estompera qu’à la mort de Staline. Le bilan sera lourd. Mêlant histoire par le haut et par le bas, Alain Blum et Emilia Koustova explorent les mécanismes répressifs des déportations de masse et les trajectoires des victimes. Leur vécu oriente l’enquête, leur parole, longtemps ignorée, en est le cœur. Des centaines de lettres découvertes dans les archives et d’entretiens menés auprès des derniers témoins racontent la violence de l’arrachement, les épreuves imposées par la survie dans les confins glacés de la mer des Laptev, la taïga sibérienne et les steppes d’Asie centrale, puis un long, parfois impossible, retour vers les terres d’origine. Ces voix entretiennent une mémoire qui, encore aujourd’hui, imprègne les sociétés post-soviétiques, et éclaire peut-être notre présent.

Déportés pour l'éternité. Survivre à l'exil stalinien, 1939-1991, ouvrage coécrit par Alain Blum et Emilia Koustova, publié par les Editions de l'EHESS et Ined Editions, Paris, 2024.

Vous êtes cordialement invité.e.s à ces deux conférences organisées par le département d'études néo-helléniques : une en grec lundi 15/4 à 18h et une en français vendredi 19/4 à 12h.

Le pré-Symposium proposera des Master Classes enrichissantes, suivies d'une diversité de présentations en anglais données par des universitaires et des professionnels de l'industrie du monde entier.

• Chat GPT as a Writing/Design Aid at Early Stages of Writing Projects and Text Development, by Pavel Zemliansky, Oslo Metropolitan University
• Plain Language and UX: An Approach for Technical Communication, by Carolyn Gubala, University of California Davis, University of Strasbourg
• Fake News: A User Experience Perspective, by Ray Gallon, University of Strasbourg, The Transformation Society

Symposium

Le thème principal du Symposium est « Re-thinking Usability and Design », explorant les intersections avec la communication technique et la localisation. L'objectif principal est de rassembler des chercheurs spécialisés dans l'utilisabilité, la communication technique et la localisation pour :

• Discuter de l'état actuel de la recherche dans ces domaines
• Présenter les résultats de recherches récentes (c'est-à-dire, au cours de la dernière année) dans ces domaines
• Recueillir des commentaires et des suggestions sur les projets de recherche en cours ou futurs
• Explorer les opportunités de partenariats de recherche avec des collègues travaillant dans ces domaines
• Cartographier les tendances de recherche prospectives dans ces domaines
• Planifier des trajectoires et discuter des lieux de conférence et de publication pour le travail des participants

Cet ouvrage est  publié en version papier (FLYER)

et en accès libre en ligne :

permalien : eac.ac/publications/9782813004918

Ouvrage en accès libre

doi : doi.org/10.17184/eac.9782813004918

A two-day international conference at the University of Strasbourg funded by the Institut Universitaire de France

Dates: 21-22 March 2024

Venue: University of Strasbourg, France

Conference programme: view here

List of hotels: view here

Confirmed keynote speakers:

Dr. Judith Madera (Wake Forest University), who specializes in African American and Caribbean literatures from the eighteenth century to present.

Dawn Raffel is a New York-based writer whose book Boundless as the Sky came out in January 2023.

Seen as an emblematic feature of the United States, American space has been represented, interpreted and questioned along multiple lines. Yet, these lines of critical inquiry often remain separate and discrete, treated from perspectives that do not take into account their interaction. They are also spelt along a particularly white, male trajectory. While it is generally agreed that ‘space’ is a major component of the American imagination, literary representations and artistic practices of space in postwar US have rarely been treated together as intersecting narratives. This conference sets out to consider postwar and contemporary conceptualizations and material practices of space in American literature and art, with the prospect of opening larger and more interdisciplinary vistas. The conference builds on the 2018 conference in Paris on The cartographic imagination. Art, literature and mapping in the United States, 1945-1980.

What are the prevailing and the underrepresented spatial imaginaries in postwar and contemporary America, and how are they represented in literature and art? How do these expressions relate to various Indigenous and colonial traditions of the spatial imagination? How do issues of whiteness, race, and the racial imagination shape spatial practices and imaginaries? What does the dialogue between literary texts, visual studies and art historical practices bring to the understanding of the construction and experience of space in American postwar and contemporary contexts? What are the major paradigms that arise? How do national and transnational, local and global, official and alternative narratives of space intersect in literature and art? How do the contexts of US imperialism and militarization play out in the representation of Cold War and ‘war on terror’ geographies?

Organizers: Sandrine Baudry (University of Strasbourg), Chloé Bour-Lang (University of Strasbourg), Gwen Cressman (University of Strasbourg), Catherine Gander (Maynooth University), Hélène Ibata (University of Strasbourg), Monica Manolescu (University of Strasbourg/Institut Universitaire de France), Will Norman (University of Kent).

Selective bibliography

Alworth, David, Site Reading. Fiction, Art, Social Form, Princeton UP, 2015.

Baudry, Sandrine, Hélène Ibata and Monica Manolescu (eds.), Landscapes and Aesthetic Spatialities in the Anthropocene, RANAM. Recherches anglaises et nord-américaines, 54/2021.

Dear, Michael et al. (eds.), GeoHumanities. Art, History, Text at the Edge of Place, Routledge, 2011.

Gander, Catherine and Sarah Garland (eds.), Mixed Messages. American Correspondences in Visual and Formal Practices, Manchester UP, 2016.

Goeman, Mishuana, Mark My Words. Native Women Mapping Our Nation, University of Minnesota Press, 2013.

Madera, Judith, Black Atlas. Geography and Flow in Nineteenth-Century American Literature, Duke University Press, 2015.

Manolescu, Monica, Cartographies of New York and Other Postwar American Cities. Art, Literature and Urban Spaces, Palgrave, 2018.

Manolescu, Monica and Will Norman (eds.), The Cartographic Imagination. Art, Literature and Mapping in Postwar America, European Journal of American Culture 39.1, 2020.

Manzanas, Ana Maria and Jesus Benito, Occupying Space in American Literature and Culture. Static Heroes, Social Movements and Empowerment, Routledge, 2016.

McKittrick, Katherine and Clyde Woods (eds.), Black Geographies and the Politics of Place, Between the Lines, 2007.

McNamara, Kevin R., Urban Verbs. Arts and Discourses of American Cities, Stanford

University Press, 1996.

Shaw, Lytle, Fieldworks. From Place to Site in Postwar Poetics, Alabama University Press, 2012.

Tally Jr., Robert T., Topophrenia: Place, Narrative and the Spatial Imagination, Indiana University Press, 2018.

Notre collègue Pauline Collombier est intevenue dans un séminaire au Institute of Irish Studies à Queen's University Belfast, le lundi 11 mars . Vous pouvez retrouver sa communication, intitulée "Women and Home Rule", sur Youtube:https://www.youtube.com/watch?v=Ahx47eqtjxo&t=244s

En outre, notre master s'illustre remarquablement au niveau régional, en décrochant la deuxième place dans la Région Grand Est dans la catégorie 'Stratégie et Conseil'. Ces reconnaissances successives célèbrent la rigueur académique et l'approche novatrice que nous défendons.

Implanté au cœur de la Faculté des Langues, le master se révèle par son caractère international, promouvant une maîtrise multilingue de l'intelligence économique indispensable dans le contexte des affaires mondiales.

La qualité de notre programme s'appuie sur l'excellence de notre équipe pédagogique, un mélange dynamique d'universitaires et de professionnels chevronnés, qui garantissent un enseignement où théorie et pratique se conjuguent harmonieusement. Nous adressons nos félicitations les plus chaleureuses à Ophélie Garnier, dont l'engagement et la persévérance depuis 2019 ont été cruciaux dans la modernisation de notre master. Son dévouement a permis à notre formation de rester en avance sur les tendances actuelles en intelligence économique et développement international.

Nous ouvrons nos portes aux étudiants ambitieux, souhaitant se doter d'une expertise de premier plan, en phase avec les exigences du marché de l'emploi international. Choisissez notre Master pour une aventure académique qui vous préparera aux meilleures opportunités professionnelles à travers le globe. Pour candidater, toutes les infos sont sur la page candidatez sur MonMaster​​​​​​​.

<p>Notre formation est classée parmi les meilleurs Masters, MS & MBA <a href="https://meilleurs-masters.com/master-intelligence-economique.html" target="_blank"><strong>Intelligence Economique</strong></a> de France :</p>
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<script>EduSpecialityBannerRegional_mm.renderSpeciality('4831', '4', '325', 'program');</script> 

Ouvert à tou.te.s les étudiant.e.s, qu'ils/elles soient en licence, en master ou en doctorat, ce club de lecture se penchera sur des textes en grec modernes et en traduction.

Responsables : Chrysoula STAMPOULI, lectrice de grec et doctorante du département et Alexandra HUDSON, étudiante en Master 2 LLCER-parcours études néo-helléniques

Premier rendez-vous: 14 mars, 18h, salle 4313!

La Faculté des langues organise à cette occasion une série d'ateliers et de forums d'échange qui permettront aux enseignants et aux étudiants de découvrir ces nouvelles opportunités et de les exploiter dans et pour l'enseignement, afin de préparer nos programmes d'études aux métiers de demain. Il s'agit en partie de formations internes, en partie de formations ouvertes. Nous vous informons sur ce site et sur l'intranet de la Faculté - Ernest.

Responsables : Julie Dittel, Thomas Mohnike

Liens :

• Espace de ressources sur Ernest.

Le projet est un exemple d'application de technologies de traitement automatique des langues aux humanités numériques, un des volets de recherche principaux de notre département. 

Pour plus de détails

Conférence dans le cadre du Master interdisciplinaire d'études médiévales.

Les personnes intéressées sont les bienvenues !

 
Le jury du prix 2023 avait pour membres : Cédric Courtois (Université de Lille) ; Bernard Cros (Université Paris Nanterre) ; Fiona McCann (Université de Lille), Kerry-Jane Wallart (Université d'Orléans) et Claire Omhovère (Université Paul-Valéry Montpellier 3), présidente.

Le prix Jacqueline Bardolp a été lancé en 2002 par laa Société d’Études Post-Coloniales (SEPC).