Littérature du 19e siècle à nos jours - S3
Master Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales (LLCER)Parcours Études romanes : italien, roumain, français, espagnol, portugais

Catalogue2026-2027

Description

  • Cours de Mme Chavoz

À quoi bon la fiction ?

En se fondant sur un corpus de lectures théoriques, ce séminaire s’assigne comme objectif de penser à la fois la définition et le rôle de la fiction, au regard des pratiques littéraires contemporaines et des problématiques éthiques qui s’imposent aujourd’hui. À l’heure des fake news et du storytelling généralisé, faut-il se méfier de la fiction ou au contraire voir en elle un outil et une ressource irremplaçable ? Peut-on s’accommoder du brouillage contemporain des frontières entre fait et fiction, ou faut-il au contraire les réaffirmer, pour des raisons à la fois éthiques et esthétiques ? Explorant plusieurs sous-genres littéraires plus ou moins directement en lien avec la notion de fiction (entre autres : l’enquête, l’auto-fiction, le conte, ce séminaire supposera de la part des étudiant.e.s de nombreuses lectures personnelles destinées à la préparation de chaque séance et se clôturera par l’organisation d’un « procès de la fiction », inspiré de celui qui a lieu à Paris en 2017.

Bibliographie indicative :

  • Nancy Huston, L'Espèce fabulatrice, Arles, Actes Sud, 2010.
  • Françoise Lavocat, Fait et fiction : pour une frontière, Paris, Éditions du Seuil, 2016.
  •  Françoise Lavocat, Les personnages rêvent aussi, Paris, Hermann, coll. Fictions pensantes, 2020. Cet ouvrage servira de fil directeur au cours : sa lecture est indispensable.
  • Nancy Murzilli, Changer la vie par nos fictions ordinaires : du tarot aux rêves éveillés, comment nous mettons nos avenirs en jeu, Paris, Premier Parallèle, 2023.
  • Franck Salaün, Besoin de fiction : sur l’expérience littéraire de la pensée et le concept de fiction pensante, Paris, Hermann, coll. Fictions pensantes, 2010.
  • André Salmon, Storytelling : la machine à fabriquer des histoires et à formater les esprits, Paris, La Découverte, 2008.
  • Jean-Marie Schaeffer, Pourquoi la fiction ?, Paris, Éditions du Seuil, 1999.

Pour consulter les archives du premier « procès de la fiction » : https://www.youtube.com/watch?v=C3Hd0iQP-fk

  • Cours de M. MANGEON

     Lundi 10h-11h30, Escarpe, salle 0027.

    L’Afrique au futur : anticipation, utopie et uchronie dans les littératures françaises et francophones du XIXe au XXIe siècle.

    « L’Afrique est l’avenir du monde » : cet aphorisme, dont l’économiste Carlos Lopes faisait en 2021 le titre d’un essai, exprime une conviction désormais largement répandue dans les médias, les sciences humaines, les littératures et les arts. Mais comment se figure-t-on exactement ce futur de l’Afrique : y espère-t-on l’éden, ou en craint-on plutôt l’enfer ? Et les représentations aujourd’hui dominantes sont-elles si nouvelles que cela ?

    En parcourant les littératures françaises et francophones, de l’ère coloniale à nos temps postcoloniaux, nous pouvons de fait identifier plusieurs thématiques récurrentes ainsi que quatre manières différentes et souvent complémentaires de se projeter dans l’avenir. Si l’utopisme a longtemps dominé, et constitue toujours un prisme important, il cède aussi de plus en plus de terrain à des visions dystopiques voire apocalyptiques du futur. Face à ces sombres projections, deux modalités compensatoires se développent parallèlement : d’une part l’uchronie, qui consiste à imaginer une histoire alternative, et d’autre part l’inversion, qui intervertit les représentations traditionnellement associées à l’Europe et à l’Afrique pour mieux renverser, ce faisant, les rapports de force historiquement constitués entre ces deux continents.

    Œuvres étudiées : 

    Yal Ayerdhal : Demain, une oasis (1992, rééd. Paris, Livre de poche, 2016)
    Abdourahman Waberi : Aux Etats-Unis d'Afrique (Paris, Lattès, 2006 ; rééd. Paris, Zulma, 2017).
    Léonora Miano : Rouge impératrice (Paris, Grasset, 2019 ; rééd. Paris, Pocket, 2020).
    Annie Lulu : Peine des faunes (Paris, Julliard, 2022 ; rééd. Pocket, 2023).

Modalités d'organisation et de suivi

Modalités d’évaluation et contrôle des connaissances : épreuve écrite de 2h au terme du semestre.

Informations complémentaires

Cours ouvert aux étudiant.e.s du DU LETHICA