Description

• Fournir des outils intellectuels pour permettre aux étudiants de comprendre les concepts fondamentaux liés à l’interculturalité par la définition de culture, d’ethnocentrisme, de stéréotypes, de préjugés, de relativisme culturel et de regard éloigné.
• Fournir aux étudiants des éléments de réflexion leur permettant de construire une distance vis-à-vis de leur propre culture, afin qu’ils puissent appréhender les différences culturelles sans jugement, éviter les malentendus et faciliter les rapports interculturels.
• Utiliser des supports comme publicités diffusées dans d’autres pays, extraits de films qui abordent la question de diversité culturelle et sociale.
• Impliquer les étudiants dans les échanges essayant de les faire parler de leur propre expérience, des situations vécues lors de leur voyage, mais aussi en France.

Compétences visées

• Poser les jalons et fournir les bases pour une meilleure compréhension des cours de communication interculturelle approfondie.
• Par l’introduction des concepts anthropologiques fondamentaux, aider les étudiants à mieux comprendre la portée et les dimensions non visibles de chaque culture.
• Par l’introduction d’éléments de réflexion et d’observation, permettre aux étudiants de mieux appréhender les différences culturelles et les aider à déconstruire les stéréotypes et ses propres biais culturels. 
• Par la construction du « regard éloigné », aider les étudiants à identifier les sources de malentendus interculturels, éviter les conflits et être capables d’établir une communication interculturelle sans jugement.

Disciplines

• Sciences de l'information et de la communication