Description
Ce cours interroge la place des littératures francophones en classe de FLE et la façon dont on peut les enseigner en fonction de l’environnement d’enseignement-apprentissage.
Compétences visées
Bâtir un cours en fonction d'un curriculum et un public donnés
Concevoir une progression, une séquence
Transformer sa pratique dans une démarche réflexive
Disciplines
- Langue et littérature française
Informations complémentaires
Laurence Schmoll : lschmoll@unistra.fr