Histoire des idées
Licence Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales (LLCER)Parcours Études transculturelles européennes : parcours trinational
Description
Bachelorseminar « Psychologie und Märchen »
Dieser Kurs versteht sich als eine Einführung in die Psychoanalyse und in die psychoanalytische Märchenforschung. Es sollen darin die Beziehungen zwischen Psychologie und Märchen sowie die Psychologie der Märchen untersucht werden. Märchen befassen sich seit jeher mit zentralen Fragen und Schwierigkeiten des menschlichen Lebens – genauso wie auch die Psychologie. So sollen verschiedene psychologische und psychoanalytische Interpretationen der Grimmschen Märchen vorgestellt und diskutiert werden
Compétences requises
niveau requis: C1
Compétences visées
Disciplines
- Études germaniques et scandinaves
Informations complémentaires
Cours assuré par Aurélie Choné achone@unistra.fr
Bibliographie
Brüder Grimm, Ausgewählte Kinder- und Hausmärchen (1857): https://www.reclam.de/detail/978-3-15-003179-7/Grimm__Brueder/Ausgewaehlte_Kinder__und_Hausmaerchen
Sigmund Freud, Sammlung kleiner Schriften zur Neurosenlehre (1906) : https://archive.org/details/sammlungkleiners00freu
Sigmund Freud, Vorlesungen zur Einführung in die Psychoanalyse (1916) : http://gutenberg.spiegel.de/buch/-926/1
Carl Gustav Jung, divers extraits (sur Moodle)
Bruno Bettelheim, Kinder brauchen Märchen, dtv, 1993
Eugen Drewermann, Landschaften der Seele oder: Wie man die Angst überwindet - Grimms Märchen tiefenpsychologisch, Patmos, 2015
Dieter Frey (Hg.), Psychologie der Märchen: 41 Märchen wissenschaftlich analysiert - und was wir heute aus ihnen lernen können, 2017
Erich Fromm, Märchen, Mythen, Träume: Eine Einführung in das Verständnis einer vergessenen Sprache, 1982
Marcus Kraneburg, Grimmsche Märchen als Spiegel der Seele: Ein Arbeitsbuch für Eltern, Erzieher und Lehrer, Mater, 2008
Contacts
Responsable(s) de l'enseignement
MCC
Les épreuves indiquées respectent et appliquent le règlement de votre formation, disponible dans l'onglet Documents de la description de la formation.
- Régime d'évaluation
- ECI (Évaluation continue intégrale)
- Coefficient
- 1.0
Évaluation initiale / Session principale - Épreuves
| Libellé | Type d'évaluation | Nature de l'épreuve | Durée (en minutes) | Coéfficient de l'épreuve | Note éliminatoire de l'épreuve | Note reportée en session 2 |
|---|---|---|---|---|---|---|
ExposéExposé avec hand out | SC | A | 2 | |||
Epreuve écrite | SC | ET | 60 | 1 | ||
Epreuve fin de semestre/questions en lien avec le cours | AC | ET | 120 | 2 |